专访ASU校友林林 | 从服务国际品牌到服务国货之光的蜕变之路

作为一名典型的ISTJ（内向、感觉、思考、判断）人格类型，林林以其强大的逻辑思维能力、自驱力和行动力，十多年来，帮助她在国际化企业的浪潮中不断前行。她曾操盘过三星、百威英博和强生这样的百亿品牌的数字化营销及媒体投放，让品牌在市场上获得更大的声量。现在，作为头部国货品牌的市场部媒介总监，林林正面临着一个全新的挑战：如何在数字化浪潮中为传统品牌找到一席之地。

尽管已经拥有韩国大学的硕士学位，她仍然选择继续用知识武装自己。目前，她即将从亚利桑那州立大学（Arizona State University，ASU）雷鸟全球管理学院的领导与管理硕士 – 全球商务方向毕业。

以下为林林的讲述——

01

 择课理由 

 不断学习，获取待在顶峰的能力 

一直以来我很坚信，过去积累的专业和学历可以把我送到一个“还不错”的位置，获取一份“还不错”的薪资。但如果还想要继续攀登，从“还不错”走向“卓越”，那靠的一定不是我原有的知识体系，而是新的眼界和格局。因此，我必须让自己继续学习和开阔视野，才能够让我哪怕在现在“还不错”的位置上多待一会。

至于为什么会选择雷鸟商学院的领导与管理 – 全球商务硕士课程，是因为我一直在跨文化的环境中工作，全球化商业领域的课程可以让我更能够感同身受，也有助于我实践。

我也曾对比过一些国内外的同类课程，我觉得雷鸟的硕士项目无论是课程安排、师资力量、授课方式、相对适中的学费等都比较符合我的需求。还有一个意外之喜，我之前公司的老板–强生CEO Joaquin Duato，是雷鸟商学院的名誉校友。

02

 课程收获 

 跨文化的技能和思维 

 帮助我提升工作效率 

雷鸟的领导与管理硕士课程让我收获颇丰，比如说：《动态世界中的沟通和谈判》（Communicating & Negotiating in a Dynamic World）这门课设计的还蛮巧妙。它讲的是在不同的国家、文化和公司里面，需要去接受当地文化、做事风格以及公司规章。Mansour Javidan教授用自己的经历告诉我们，全球跨文化的理解是有多么重要。举个例子，一般的语序是从左到右，但阿拉伯世界的人们是从右到左，所以他们在观点的表达上和我们有很大差距。这使得在我们通过语序就能理解到所表达的意思，但在阿拉伯世界人们的眼中，他们看到的则是完全相反，这就是沟通不畅的例子。不同的国家之间有着不同的文化特征和属性，哪怕是在国内，南北也差异很大，我们需要养成下意识去倾听和了解对方文化的习惯，再去聊实际的业务，才能达到事半功倍的效果。

在学《管理者的财务价值创造》（Financial Value Creation for Leaders）时，Lena Booth教授会帮助我们做一些基础的财务管理课，有运营资金管理、财务分析术语讲解、现金流的估值、债券、股票估值、货币对冲、投资分析估值，包括区块链、金融领域的概念和方法论等一系列内容。

很多金融背景的同学比较容易理解这门课程，但我就要比别人多付出一些时间，数学和金融术语对我来说都是难题，Lena Booth教授真的是非常有耐心，无论我提出怎样的问题，她都会给我专业的解答，金融行业的同学们也给了我很多帮助。

学完这门课之后，我甚至有专门去学习经济方面的课程的想法，这些知识虽说不是立马就能在工作中得到反馈，但在日常的交流思考中，我明显感觉它重新梳理了我固有的理念和观点，让我学会用金融的思维看待问题。说起投资问题，通过学习我明白了投资的基本概念，投资时我们应该从哪些维度的标准去分析判断，从财务和金融角度评估一家公司的发展趋势等，让我衍生出大量外围思考方向。

中国通Doug Guthrie教授的《全球领导力和个人发展》（Global Leadership and Personal Development），Doug教授结合自身工作经验，把国际公司中涉及公司运营的核心元素拆解成独立的子概念，比如创始人、领导人的管理风格、公司的定位、文化、公司架构，如何激发公司员工的动力等，结合他的亲身经历来逐一讲解，包括作为公司高管、领导者需要注意到哪些？

Doug教授提过，在美国和一些五百强公司最近有在一个调研，分析员工的动力类型，总结出现频率最高的50个词，譬如自我实现、赚钱等等。这给了我启发，我也将这50个词用于自己的组员，重新建立了我和团队成员之间的的认知，同时大家也更了解自己工作的目标。一方面拉近了我与员工之间的距离，另一方面让我重新审视了自己的需求和团队需要。

《全球视野研讨会》（Global Field Seminar）也是我非常喜欢的一门课，当时是雷鸟成立75周年，雷鸟举办了大型的校友沟通会，邀请各界人士探讨一些当下非常流行的课题，如智能化城市，就拿新加坡举例，他们在十多年就开始规划智能化城市方向，能够在十多年前就看到这一点，做出长期规划，并坚持数十年的建设，这一点让我印象深刻。雷鸟75周年分享的校友们来自各行各业，其中有新任冰岛总统Halla、加拿大环保公司创始人，还有美国从事女性主义事业的领导人等。

我现在学完了8门课，重新把我原来的经验和认知梳理了一遍，形成了一个体系方法论，这对我来讲非常具有实际意义。如果我未来换赛道了，思维逻辑也是共通的。

03

 收获好友 

 互帮互助，彼此分享喜悦 

我参加过在上海举办的师生酒会，线下见面的感觉很奇妙，同学们也非常热情。同学们都是职场人士，能够在工作之余选择继续学习，肯定是希望保持上进，也借此机会看看不同领域、国别的同学们，大家互相见面学习。

国内大学的商科我有过了解，其中很大一部分都是抱着交际的目的，反而丧失了学习的初衷，我们大部分都是基于学习方面的探讨，以互帮互助、学习进步为目的，直到举行线下交流会，这才了解到同学们各自的身份标签，有医疗大健康、教育、跨境贸易、销售等等行业，甚至有家庭主妇。相比之下功利心没那么重，这样的环境和氛围对我来说时比较正向、健康的。

我们会在群里分享其他知识，群里不止和我这个专业的同学，还能接触到跨学科知识，比如新消息、学校活动之类的。

04

在线学习之我见 

 ASU美式研究生教育

更开放和灵活 

我大学在中国，研究生在韩国，现在又在雷鸟读商业硕士。我觉得我们东亚的教育，似乎每一门课都有正确答案，美国的教育则不同。

我上过Doug教授两门课，全球视野研讨会与全球领导力和个人发展，尤其是全球领导力和个人发展这门课，基本Doug教授给我们布置的作业都是开放型问题，在我们上到第二堂课的时候，Doug教授就让我们去分析：如果你作为苹果公司的领导人，你会如何去设置公司的人员架构？

根据公司不同的定位或者领导人的性格等，公司的架构可能会完全不一样，教授从不追求单一的答案，而是希望看到你在分析问题背后的逻辑与思考。

我还蛮喜欢这种上课模式，在我看来，大部分东西都是没有标准答案，我不太喜欢千篇一律的想法或者固定思维，能够给到学生们畅通无阻的思考、讨论对我们的成长更有益。

05

 想对未来的学弟学妹们说 

 保持学习就是保持进步 

保持学习就是保持进步，这是我的原则，也是一种心理暗示。也许知识并不能改变命运，但是学习会升华你的思维，开阔你的眼界。

所以我会对学弟学妹们说，如果你仅仅是为了学习知识，你有很多选择，但是如果你想重塑自己的眼界和思维，一定要找一个体系化的课程，丰富且资深的教授资源，非常优秀的同学。要满足这些，雷鸟一定是最好的选择，在这里你一定可以度过一个非常有意义的时间。

 尾 声 

采访的尾声，林林再次向我们表达了雷鸟带给她的改变和快乐。让我们祝福林林越来越好，预祝她顺利毕业，也为像她一样的终身学习者点赞！

– END –

编辑 | Catherine Ge

设计 | Catherine Ge

来源 | 学生采访